Je to neuvěřitelné, ale letos jsme se na českém Digital Learning Day sešli už po páté! Původní americkou akci jsme si tak trochu předělali po svém, ale snad nám to za oceánem odpustí. Letošní téma bylo takové pěkně učitelské – „Pět“….
Dala jsem si takový úkol, že žáky při informatice naučím svižné ovládání tabletů, aby je pak i v ostatních předmětech bezproblémově využívali, nebo aby dokonce mé kolegy i něco sami naučili (ale to raději neříkám moc nahlas). Prostě, aby dovedli použít víc aplikací,…
Předvánoční hodinu informatiky s osmáky jsme nechali plavat excelovské tabulky a relaxovali u malování a tvorby vánočního přání. Úplně nejdřív náš čekalo to nejhorší – malovat tužkou na papír. To byl opravdu největší oříšek, ale nakonec každý na papíru A5 měl…
Šesťáci si jednu hodinu asi 15 minut osahali iPady. Zkusili si aplikaci najít, spustit a opustit a pak různě experimentovali, aby se v prostředí zorientovali. Další hodinu už jsme je využili opravdu cíleně. V rámci společné práce s…
Na stránkách Desmos není jen detektor lži, ale i nástroj na tvorbu aktivit. Postup je velmi podobný, vytvoří se vlastní aktivita, pak se spustí nová „session“ a ta se žákům zpřístupní kódem. Ve vlastní aktivitě mohou být textové otázky doprovázené…
Letos poprvé v životě učím výtvarku. A troufale jsem zvolila jako jednu práci perspektivu – pro začátek jen jednobodovou. Naštěstí. Netušila jsem, že to bude takový problém. Po přiblížení na ukázkách a řadě náčrtků jsme se vrhli do víru velkoměsta –…
Ze sedmáky jsme měli větší část školního roku věnovanou blogům. Společně s třídami z ZŠ E.Beneše z Prahy – Čakovic a ZŠ Na Beránku z Prahy – Modřan psali články, tvořili zajímavé přílohy a ještě si práce vzájemně komentovali. Vlastní práce…
Od ledna do konce školního roku jsem toho s šesťáky stihla poměrně hodně a byla to radostná práce. Sešly se mi hodně šikovné třídy a ještě dělené na půlky. Protože 6x dělat to stejné a ve stejné době, je pro mne…
V šestkách jsme pár hodin věnovali pojmům kolem PC. Nejsme příznivcem podrobného probírání, protože nic se nemění rychleji než ICT. Letos jsem vzala všechno jinak a využila GoogleClassroom a vůbec nástroje GAFE a nakonec i tato látka byla vcelku záživná….
Se šesťáky jsme letos trošku cestovali. Jako hlavní prostředí jsme využili Tackk. Díky přihlášení účtem Google je přihlašování snadné a na seznámení s ním opravdu stačí chvilka. Odpustila bych si jeho snahu o tvorbu vlastní sociální sítě, občas je to rušivé…