Předvánoční hodinu informatiky s osmáky jsme nechali plavat excelovské tabulky a relaxovali u malování a tvorby vánočního přání. Úplně nejdřív náš čekalo to nejhorší – malovat tužkou na papír. To byl opravdu největší oříšek, ale nakonec každý na papíru A5 měl…
Šesťáci si jednu hodinu asi 15 minut osahali iPady. Zkusili si aplikaci najít, spustit a opustit a pak různě experimentovali, aby se v prostředí zorientovali. Další hodinu už jsme je využili opravdu cíleně. V rámci společné práce s…
Na stránkách Desmos není jen detektor lži, ale i nástroj na tvorbu aktivit. Postup je velmi podobný, vytvoří se vlastní aktivita, pak se spustí nová „session“ a ta se žákům zpřístupní kódem. Ve vlastní aktivitě mohou být textové otázky doprovázené…
Letos poprvé v životě učím výtvarku. A troufale jsem zvolila jako jednu práci perspektivu – pro začátek jen jednobodovou. Naštěstí. Netušila jsem, že to bude takový problém. Po přiblížení na ukázkách a řadě náčrtků jsme se vrhli do víru velkoměsta –…
Ze sedmáky jsme měli větší část školního roku věnovanou blogům. Společně s třídami z ZŠ E.Beneše z Prahy – Čakovic a ZŠ Na Beránku z Prahy – Modřan psali články, tvořili zajímavé přílohy a ještě si práce vzájemně komentovali. Vlastní práce…
Od ledna do konce školního roku jsem toho s šesťáky stihla poměrně hodně a byla to radostná práce. Sešly se mi hodně šikovné třídy a ještě dělené na půlky. Protože 6x dělat to stejné a ve stejné době, je pro mne…
V šestkách jsme pár hodin věnovali pojmům kolem PC. Nejsme příznivcem podrobného probírání, protože nic se nemění rychleji než ICT. Letos jsem vzala všechno jinak a využila GoogleClassroom a vůbec nástroje GAFE a nakonec i tato látka byla vcelku záživná….
Se šesťáky jsme letos trošku cestovali. Jako hlavní prostředí jsme využili Tackk. Díky přihlášení účtem Google je přihlašování snadné a na seznámení s ním opravdu stačí chvilka. Odpustila bych si jeho snahu o tvorbu vlastní sociální sítě, občas je to rušivé…
Se šesťáky jsme opravdu vydali a vytiskli knihu básní. Sáhla jsem po Edwardu Learovi a jeho nonsensech. A měly úspěch. Na tvorbu jsme použili Prezentace z GoogleApps. Vytvořila jsem nejobyčejnější prezentaci jen s titulní stránkou a stránkou s popisem práce….
Seznámit se s ní dá určitě velmi různě, určitě i přitažlivěji, než jak jsem směřovala osmáky. Občas ale chci, aby si vyzkoušeli některé učební metody a pak se rozhodli, zda je budou využívat i jindy a jinde. Tentokrát byly našim hlavním prostředím…