Jak dělali „vědecké“ weby

Jedna z posledních prací deváťáků byl web na téma slavný vědec a zapojili všechno možné – práci s Google Weby, trochu hledání, na životopis Genial.ly a jejich časovou osu, na plakát Canva a pro odlehčení ještě vytvořili puzzle v Jingsawpuzzle….

Pokračování

Znovu ta animace

Pokud chcete získat stop-motion animaci a ještě jako animovaný gif, tak se vám může hodit aplikace ImgPlay (iOS, Android). Už jsme ji tu zmiňovala právě na tvorbu gifů, ale přibyly v ní nové funkce. Mimo jiné teď umí vytvářet animace…

Pokračování

Jak dělali „hmyzáky“

Na tuhle práci se šesťáci připravovali fakt dlouho. A nejen oni. Mají totiž štěstí na hodně zapálenou učitelku přírodopisu, která je dovedla nadchnout i pro tyhle breberky. Při probírání kapitoly o hmyzu ho průběžně sbírali a v hodině přírodopisu došlo…

Pokračování

Hranoly? Hranoly!

Na sedmáky jsem letos docela dost vytáhla Geogebru. I na 3D jsme si troufli! Nejdřív modelovali různé hranoly a jejich sítě a vytvořili si jednoduchou prezentaci s několika hranoly, abychom si procvičili i terminologii. A pak jsme vzali do ruky…

Pokračování

Zkusili jste Answer Pad?

Trošku jsem si s ním hrála a vyzkoušela část Interactive. A určitě to může být dobře použitelný nástroj zpětné vazby. Na stránce http://www.theanswerpad.com/ si vytvoříte free učitelský účet. Žáky zatím nijak řešit nebudeme. Učitel pouští vše z počítače, žáci mohou…

Pokračování

Jak si stavěli mechanizmečky

Nějakou shodou okolnosti se naše škola zapojila do projektu Kreativ a před dvěma měsíci stala se jedním centrem kolegiální pomoci. Pomalu se rozjíždíme a zjišťujeme, co všechno naše vybavení umí. Z mnoha krabic mne zaujala ta s nápisem Arduino. Arduino znělo jako…

Pokračování